{"id":1255,"date":"2021-03-05T12:43:46","date_gmt":"2021-03-05T11:43:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tepop.fr\/?p=1255"},"modified":"2021-09-23T13:46:41","modified_gmt":"2021-09-23T12:46:41","slug":"latelier-riverain-quinzaine-de-la-democratie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tepop.fr\/?p=1255","title":{"rendered":"L’atelier Riverain lors de la Quinzaine de la d\u00e9mocratie"},"content":{"rendered":"\n

Lyc\u00e9e Bartholdi de Saint-Denis<\/em><\/p>\n\n\n\n

L\u2019atelier riverain<\/strong> a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e en partenariat avec la Maison de l\u2019\u00e9cologie<\/strong> et le Lyc\u00e9e Bartholdi de Saint-Denis<\/strong>, dans le cadre du programme \u201cQuinzaine de la d\u00e9mocratie\u201d<\/strong>. Il se d\u00e9roule au sein du lyc\u00e9e avec les jeunes de troisi\u00e8me de la classe pr\u00e9pa-m\u00e9tier. Chaque vendredi, ils ont l\u2019occasion de d\u00e9couvrir diverses pratiques professionnelles. Aujourd’hui, on s’int\u00e9resse aux m\u00e9tiers de l’am\u00e9nagement au travers de trois ateliers : le Cartologue, le Voyage m\u00e9tropolitain, la Battle d’archi<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Le Cartologue <\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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La journ\u00e9e commence au Foyer. C\u2019est le lieu de l\u2019\u00e9tablissement o\u00f9 se retrouvent les jeunes lorsqu\u2019ils ont du temps libre. C\u2019est un lieu \u00e0 eux, particuli\u00e8rement propice pour d\u00e9lier les langues, discuter ensemble et d\u00e9battre librement. Un cadre parfait pour rencontrer les participants, pr\u00e9senter l\u2019\u00e9quipe TEPOP et initier le premier atelier. Le territoire choisi pour l\u2019atelier du Cartologue est celui de la Route D\u00e9partementale 29<\/strong> proche du lyc\u00e9e que les \u00e9l\u00e8ves parcourent fr\u00e9quemment.<\/p>\n\n\n\n

Nous cherchons \u00e0 capter les pratiques<\/strong> des jeunes le long de la d\u00e9partementale et d\u2019entendre leurs propositions de transformation<\/strong> pour l\u2019avenir des rives de la route d\u00e9partementale selon quatre th\u00e8mes programmatiques : Partager, se rencontrer – Cultiver, se nourrir – Fabriquer, coop\u00e9rer – S\u2019\u00e9tablir, se connecter<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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Leurs remarques sont not\u00e9es sur des \u00e9tiquettes et positionn\u00e9es sur une grande vue a\u00e9rienne. En blanc, les constats et en rouge les premi\u00e8res id\u00e9es de changement.<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n

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Le Voyage M\u00e9tropolitain<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Suite \u00e0 cet atelier, nous sommes partis en \u201cVoyage M\u00e9tropolitain\u201d. L\u2019objectif du voyage est de se rendre directement sur le territoire analys\u00e9 pendant le Cartologue pour en avoir une repr\u00e9sentation physique. Ce voyage qui prend la forme d\u2019une marche sensible, permet de questionner directement l\u2019avenir des rives parcourues avec les jeunes qui habitent le territoire. Ils nous racontent leurs histoires riveraines, ils interrogent les espaces ind\u00e9finis le long des rives, ils font des propositions pour d’avenir de la RD en tant qu’art\u00e8re m\u00e9tropolitaine. \u00c0 la fin du voyage, une halte est faite pour pr\u00e9senter le site de la Battle d’Archi qui aura lieu lors du prochain atelier. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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La Battle d’Archi<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pour initier la Battle d\u2019Archi, les jeunes sont r\u00e9unis dans l\u2019atelier de menuiserie du Lyc\u00e9e. Trois plateaux de jeux sont install\u00e9s, \u00e0 l\u2019aide de b\u00e9n\u00e9voles de l\u2019association et d\u2019outils d\u00e9di\u00e9s, ils r\u00e9alisent collectivement leurs projets de rives d\u00e9partementales pour 2030. Chaque \u00e9quipe se retrouve autour d’une table de jeu et choisit son porte parole qui d\u00e9fendra le projet lors du jury. <\/p>\n\n\n\n

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La table de jeu : <\/strong><\/p>\n\n\n\n