{"id":468,"date":"2019-02-20T10:54:53","date_gmt":"2019-02-20T09:54:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tepop.fr\/?p=468"},"modified":"2021-09-23T16:16:32","modified_gmt":"2021-09-23T15:16:32","slug":"la-courneuve-edgar-quinet-part-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tepop.fr\/?p=468","title":{"rendered":"R\u00e9am\u00e9nagement de l\u2019antenne Jeunesse # 1"},"content":{"rendered":"\n

Depuis mars 2018, TEPOP organise avec les jeunes de l\u2019espace jeunesse Quinet\u00a0de la Courneuve des ateliers d\u2019architecture afin de d\u00e9finir le projet de\u00a0r\u00e9am\u00e9nagement de leurs locaux.\u00a010 ateliers de co-conception ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s, pour \u00e9tablir un diagnostic et \u00e9laborer\u00a0des propositions adapt\u00e9es \u00e0 leurs besoins. Chaque atelier, con\u00e7u pour \u00eatre\u00a0p\u00e9dagogique et ludique, r\u00e9unissait environ une vingtaine de jeunes du centre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

RELEVE SENSIBLE<\/strong>
_ Expression des jeunes autour de leurs habitudes initiales au centre, ce qu\u2019ils aiment y faire, leurs souvenirs, les raisons de leur pr\u00e9sence, etc.
_ Recueil des premi\u00e8res envies relat\u00e9es par les jeunes.<\/p>\n\n\n\n

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 GRANDEUR NATURE<\/strong>
_ R\u00e9alisation de dessins \u00e0 l\u2019\u00e9chelle 1 sur de grandes affiches blanches, de leurs silhouettes dans 3 positions: allong\u00e9, assis et debout.
_ Compl\u00e9ter les dessins des silhouettes par des \u00e9quipements dont ils aimeraient b\u00e9n\u00e9ficier dans chaque position. Ont ainsi \u00e9t\u00e9 imagin\u00e9: des \u00ab Tables de rangements mobiles \u00bb, une \u00ab mezzanine de m\u00e9ditation \u00bb, une \u00ab balan\u00e7oire moelleuse \u00e0 LED \u00bb, etc.<\/p>\n\n\n\n

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MATERIOTHEQUE<\/strong>
_ Pr\u00e9sentation de notre ab\u00e9c\u00e9daire de mobilier construit en mat\u00e9riaux de r\u00e9cup\u00e9ration
_ D\u00e9terminer les mat\u00e9riaux n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9alisation des \u00e9l\u00e9ments dessin\u00e9s lors de l\u2019atelier pr\u00e9c\u00e9dent.<\/p>\n\n\n\n

BATTLE D\u2019ARCHI<\/strong>
_ Repr\u00e9senter les diff\u00e9rents mobiliers en maquette, par le biais de concours o\u00f9 chaque participant doit convaincre les autres de la qualit\u00e9 de sa cr\u00e9ation.
_ Int\u00e9gration des \u00e9l\u00e9ments dans une maquette du site<\/p>\n\n\n\n

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R\u00c9CUP\u00c9RATION MAT\u00c9RIAUX<\/strong>
_ Rencontrer les diff\u00e9rentes entreprises de mat\u00e9riaux de construction du quartier
_ R\u00e9cup\u00e9rer des mat\u00e9riaux destin\u00e9s \u00e0 la benne pour construire les \u00e9quipements con\u00e7us par les jeunes.<\/p>\n\n\n

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Apr\u00e8s avoir r\u00e9alis\u00e9 et<\/strong> partag\u00e9 un diagnostic des besoins des jeunes du centre, puis co\u00e9labor\u00e9 des sc\u00e9narios d’am\u00e9nagement, l’\u00e9quipe TEPOP et les jeunes se sont pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 d\u00e9fendre le projet aupr\u00e8s des instances politiques. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

CA SE DISCUTE<\/strong>
_ Pr\u00e9sentation du plan technique d\u2019am\u00e9nagement \u00e9labor\u00e9 par les architectes d\u2019apr\u00e8s les ateliers pr\u00e9c\u00e9dents.
_ Discussion ouverte sur sa pertinence, et son am\u00e9lioration <\/p>\n\n\n\n

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D\u00c9VELOPPEMENT DURABLE<\/strong>
_ Expression orale: Pr\u00e9paration de l\u2019exposition avec les jeunes pour les aider \u00e0 porter un discours clair sur leur projet.
_ Am\u00e9nagement du centre pour faire une journ\u00e9e porte ouverte lors de la semaine du d\u00e9veloppement durable. <\/p>\n\n\n\n

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PROTOTYPE 1<\/strong>
_ Pr\u00e9sentation des plans techniques
_ Construction d\u2019une petite estrade, \u00e0 l\u2019aide des mat\u00e9riaux r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s.
<\/p>\n\n\n\n

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ON EN PARLE<\/strong>
_ Expression orale: Pr\u00e9paration des jeunes \u00e0 la pr\u00e9sentation d\u2019un discours convaincant et engag\u00e9 pour expliquer toutes les \u00e9tapes du projet et sa d\u00e9marche.
_ Pr\u00e9sentation du projet par les jeunes, aux \u00e9lus de quartiers et aux services techniques de la mairie de La Courneuve
_ Engagement de la mairie \u00e0 d\u00e9molir une paroi du centre, et \u00e0 apporter son soutien au prolongement des ateliers.
<\/p>\n\n\n\n

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Le soutien des diff\u00e9rents repr\u00e9sentants politiques ont ensuite permis au projet Edgar Quinet de se concentrer sur une nouvelle phase du projet: la construction. En s’associant avec la Requincaillerie, les jeunes et TEPOP ont pu r\u00e9aliser le premier \u00e9quipement du centre: Une biblioth\u00e8que \u00e0 banquette.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

CONSTRUCTION #1 <\/strong>– En association avec La Requincaillerie<\/em>
_ Compr\u00e9hension et lecture du plan de construction
_ Pon\u00e7age et d\u00e9coupe des \u00e9tag\u00e8res <\/p>\n\n\n\n

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CONSTRUCTION #2<\/strong> – En association avec La Requincaillerie<\/em>
_ Pon\u00e7age, d\u00e9coupe des tasseaux, fixations murales <\/p>\n\n\n\n

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Capture du film d’Elsa Br\u00e8s<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

CONSTRUCTION #3<\/strong> – En association avec La Requincaillerie<\/em>
_ Assemblage de la structure <\/p>\n\n\n\n

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CONSTRUCTION #4<\/strong> – La touche finale<\/em>
_ Finitions et peinture de la structure <\/p>\n\n\n\n

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Montage photo TEPOP – La touche finale.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Photo TEPOP – La touche finale<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Photo TEPOP – La touche finale<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Plaquette de pr\u00e9sentation du projet<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n

Prochainement \u00e0 l’antenne jeunesse Edgar Quinet: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

_ Construction d’un second \u00e9quipement int\u00e9rieur d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l’aide scolaire et au rangement des effets personnels des jeunes durant l’automne 2019,
_ Construction d’un \u00e9quipement ludo-sportif pour le jardin de l’antenne jeunesse lors d’une Animation Sociale de Quartier, au mois de Juin 2020. <\/p>\n\n\n\n

NOUS REMERCIONS LES PARTICIPANTS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Adam, Adja, Almasse, Ayoub, Chakib, Denys, Doriane, Fares, Gaye, In\u00e8s, Jasmine, Kadda, Kahina, Khaled, Ma\u00efssane, Macyne, Nadir, Ne\u00efla, Nolan, Ryles, Sarah, Siradou, Thanyna, Tikida, Yacine A., Yacine Z., Ylahna,…<\/em><\/p>\n\n\n\n

LES ANIMATEURS:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Nicolas Kerrouch, Moustoifa Hamadi et Dalila Keradchi<\/em> <\/p>\n\n\n\n

LES PARTENAIRES DU PROJET:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

La Requincaillerie: Paul Gallois et Kevin Mousny<\/em>
Les entreprises de La Courneuve: Point Vert Carrelage, Union Bois, Casse Auto Mermoz, etc.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

LES REPRESENTANTS POLITIQUES:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Alexandra Hain (service Jeunesse)<\/em>
Manuelle Serfati (Directrice du P\u00f4le Technique et D\u00e9veloppement Durable)<\/em>
Nicolas Demange (Responsable S\u00e9curit\u00e9 Incendie)
Nora Aroua (Charg\u00e9e de projet de La Courneuve)
Vincent Kulesza (Responsable de la Vie Associative de La Courneuve)
Olivier Le Brasseur ( Sous-pr\u00e9fet)<\/em>
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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